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2024/11/09(土) 00:05:38

塾スレ７。

1 :

塾講師

よし分かった。説明しよう。

これは『　塾スレ　』だ。

塾講師と申します。
色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより一緒に遊んでいます。

このスレの目的・注意事項など>>2
生徒紹介>>3
生徒使用デッキ>>4
自己紹介・使用デッキ>>5

現在の指針：エンチャントやアーティファクトの普及
　　　　　　　同時にその対策の浸透

『　　パ　ト　ロ　ン　か　ら　の　挑　戦　状　　（仮名）　』は凍結中。
詳細はhttp://forum.astral-guild.net/board/21/311/762-

ﾋﾟﾘﾘﾘﾘﾘ・・・ﾋﾟ
ああ、やっぱり今回もダメだったよ。
アイツらは話を聞かないからな。
今回もこれを見ているヤツにも付き合ってもらうよ。

(last edited: 2011/04/14(木) 10:56:16) 2010/12/18(土) 22:40:11

746 :

塾講師

あ、すいません上は私です。
そして対戦レポ。

変則チーム戦。

D（兵士）ライフ３０
　ｖｓ
私（トロン）＆E（私の上陸）ライフ共有２０

D「《アイケイシアの投槍兵》」

E「ランドセット、《探検》からランドセット、そして《板金鎧の土百足》アタック！」
D「通し！」
次のターン
D「《アイケイシアの投槍兵》の能力で土百足破壊」

私「よーし先生《鋼のヘルカイト》出しちゃうぞー」
そしてアタック。
D「対応して《翼の疾風》でトークン出してブロック！」
んー・・・たしかそのデッキでカウンターするものは《真面目な捧げ物》だけ。
けどアーティファクトが脆弱だと実感してほしいので出来ればカウンターしたくない。
でもこのデッキにはカウンターがあると知って、その上での対応を考えてほしい。
というわけで、
私「ん、《魔力消沈》だ」

その次のターン
私「ヘルカイトアタック」
D「《翼の疾風》！！」
私「またもや《魔力消沈》！」
・・・６マナあるんだから《蛇変化》と二段構えにするとかね？

次のターン
私「ヘルカイトアタック」
D「カウンターあるかなー・・・・《蛇変化》！」
私「さすがにもうないなー」
ヘルカイト破壊。
しかし良い感じに３色揃うようになりましたね。これが若さか。
ちゃんと調整したんだな。偉い！

E「《砕土》《耕作》《カルニの心臓の探検》で揃えたマナから《シヴ山のドラゴン》！！
　　アタック！　パンプで勝利！！」

(last edited: 2011/05/08(日) 00:11:37) 2011/05/07(土) 23:02:21


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