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2024/04/28(日) 20:32:32

塾スレ３。

1 :

塾講師

しがない塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。
登場人物紹介は>>2

以前の更新　>>306->>329->>405->>416->>541->>576->>634-
近時の更新　>>830-
現在の状況がよくわかるまとめ>>197様

現在進行中の計画
・黒と赤の隆盛を食い止めよう。
　関連してそれを食い止めるためのデッキ草案募集。
・Ｅの改良案募集。
・Cのフェリダーの君主デッキを改造。
・カササギブルーを広めよう。

このスレの主な目的は
・生徒が自分でデッキを構築する時の発想の糧となるようなものを皆様のアドバイスから生徒に伝える
・また、周りから頭一つ抜け出すという努力をさせるために、各々の強さの均衡を図る
等々、そういった感じです。
さまざまなアドバイスをお待ちしております。
また、よく利用するショップの在庫が不明です。
古いカードを勧めてくださる場合は、基本的に代用できるスタンのカード、手に入れられるなら本命カード、のようにしていただけると助かります。

忙しく反応出来ないこともあるかと思います。
しかし皆様が生徒たちのために議論した跡を見るのは楽しいものですし、色々ヒントになることもあります。
なので、自由に私以外で議論を進ませることも特に遠慮しないで頂ければ。
ですがネットなのでマナーを守って・・・。

ちなみに私が書き込みする場合、省略されないように分割して書き込みしています。
連投ご容赦願います。
また、文章中の生徒の発言、メールなどは私が要約したものです。

では、よろしくお願いします。

(last edited: 2010/01/17(日) 00:12:25) 2009/11/21(土) 20:23:19

589 :

塾講師

さて、では年末に行った一戦のレポをやっと書き終わりましたので載せたいと思います。

無差別戦
私　ｖｓ　Ｂ　ｖｓ　Ｃ　ｖｓ　Ｄ　ｖｓ　Ｅ

（なにこの総攻撃を受けそうな構図・・・どういうことなの・・・）

私：預言者ダンス（青を抜いてより回復にシフト）
Ｂ：黒赤白バーンビート
Ｃ：黒コン
Ｄ：ドラゴン・ビッグマナ
Ｅ：緑単エルフ

序盤
みんな様子見。
そりゃぁなぁ・・・。
アドバンテージ概念を教えた後だし、動いて除去されればされるほど終盤不利になるんだから。
無差別戦でも影響領域取り入れるかなぁ・・・？

なんて思っていたところに
Ｅ「《ラノワールのエルフ》召喚」
Ｅ「《本質の管理人》召喚」
Ｅ「《彼方地のエルフ》召喚」
Ｅ「《命取りの出家蜘蛛》召喚」
・・・。
ま、まぁマナブーストだしね！
これは正解の一つだなぁ。

他の誰もクリーチャーを出しません。
それは何故かというと・・・。
Ｄ「もー、そんなにクリーチャー出すんー？　ニヤニヤ」
だからです。
手札に《紅蓮地獄》か《地震》があるのが丸分かり。
私は戻す手段があるので展開してもいいのですが、まぁ成り行きに任せます。
そして当然・・・
Ｄ「《地震》で全部破壊な！！」
Ｅ「はぁああああ！？」
南無。

その間に、
Ｂ「《火葬》先生な！」
Ｂ「《強迫》先生な！」
Ｂ「《酷評》先生な！」
・・・ひどすぎね？
《死体のダンス》と《安らぎ》が落とされます。
最後に残るのが私と踏んで、場に展開せずに私を削りに来てるのかな？
もうちょっと待ってからでも良いと思うよ？

(last edited: 2010/01/04(月) 02:01:50) 2010/01/04(月) 01:56:06


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