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2024/05/03(金) 08:03:17

塾スレ４。

1 :

塾講師

しょうこりもなく塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。

登場人物紹介、各人使用デッキは>>2
このスレの目的、注意事項などは>>3

現在の状況がよくわかるまとめ
http://forum.astral-guild.net/board/21/212/197

現在の話題
特定デッキ打倒クエスト中。
黒コン指令書>>701終了
赤バーン指令書>>720
白ウィニー指令書>>770
緑トリニティ改指令書>>815
青白パーミ指令書>>854

(last edited: 2010/03/25(木) 23:40:24) 2010/01/24(日) 15:49:40

47 :

塾講師

４０様
メール返信いたしました。ご確認ください。

＞《Groundswell》
あー、フェッチがあると相手のターンでも、ということですか？
ウチの生徒は防御的にジャイグロ使わないからなぁ・・・ｗ

＞大会形式
うーん・・・・・・。
私としてはあまり発想の幅を狭めるような形式の大会にはしたくないと思っています。
マナ域を固定すると、速攻や低速コントロールなど個性が失われそうです・・・。

＞カードタイプごとに枚数を縛る
？
これで個人の特性が色濃く出るのでしょうか？
むしろ固定的になるような。
ちょっと具体的に教えていただけませんでしょうか？

＞つまりメタを読んだデッキ構築といった部分での基礎作りには最適です。
これは・・・。
一度まとめますね。

つまり「メタを読ませる」のではなく
「こちらでメタを固定して対策を考えさせる」
ということでよろしいでしょうか？

たとえば「飛行禁止」という縛りにすると、
地上戦が多発し、ダメージが思うようにが通らなくなり、その結果、回避能力の重要性を理解するようになる、と。

んー・・・私が大会に縛りを設ける目的は
「構築力の養成」と「普段とは違う発想の発見」です。
（副次的に「メタを読む」が入るのですが、全員新しいデッキなら読めませんのでこれは無し）

つまり私の考える趣旨は
「大会前の構築の段階で考え、優勝を目指す」という事前の次元で、
４０様の提案する趣旨は
「大会の後の構築のために、一定の状況を打破する方法を考える」という事後の次元ですよね？

ふむぅ・・・どちらがいいのか・・・？
時間はありますし、もう少しコメントを待ちましょうか。

(last edited: 2010/01/26(火) 19:03:48) 2010/01/26(火) 18:50:10


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