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2024/05/06(月) 00:01:01

塾スレ4。

1 :
塾講師 メールアドレス公開設定
しょうこりもなく塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。

登場人物紹介、各人使用デッキは>>2
このスレの目的、注意事項などは>>3

現在の状況がよくわかるまとめ
http://forum.astral-guild.net/board/21/212/197

現在の話題
特定デッキ打倒クエスト中。
黒コン指令書>>701終了
赤バーン指令書>>720
白ウィニー指令書>>770
緑トリニティ改指令書>>815
青白パーミ指令書>>854
(last edited: 2010/03/25(木) 23:40:24) 2010/01/24(日) 15:49:40

137 :
Omegaweapon メールアドレス公開設定
コントロール環境って作るの難しいですよね。使うとしたら専ら持久戦になりますから速いデッキに対する対策(ここではバーン)も入れなければなりません。ですから、構築力や>>136さんの言うようにパーツの有無も問題になってきますし、塾の時間的にも難しいものがありそうです。

それに、コントロールとはいえ俺なんかは最終的にバーンで終わらせるデッキですし、除去にも《稲妻》なども使ってますから実際には火力に大きく頼ってしまってるんです。というより元々火力は手札で腐りにくいですから。なので、根本的に火力を制限するよりもフルバーンとは別方面での使い方を積極的に教えていく方が良いかもしれません。例えば、

《ボール・ライトニング》《噴出の稲妻》の1:1交換

とかそういう状況の想定なんかはコントロール的火力(?)の使い方の典型でしょうし。その逆に火力と確定除去の差を教えてみるのも良いかもしれません。《神の怒り》《地震》のように比較対照があれば教えやすそうなんですが。

とりあえず、自分としては「除去としての火力」は制限してしまったらコントロールは作りにくそうだと思ったということです。文章が長くて下手ですいません。

別方面でパーミッションというのも・・・はやっぱまだ早いですかね?
2010/01/31(日) 18:04:59
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