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2024/12/24(火) 04:26:12

塾スレ４。

1 :

塾講師

しょうこりもなく塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。

登場人物紹介、各人使用デッキは>>2
このスレの目的、注意事項などは>>3

現在の状況がよくわかるまとめ
http://forum.astral-guild.net/board/21/212/197

現在の話題
特定デッキ打倒クエスト中。
黒コン指令書>>701終了
赤バーン指令書>>720
白ウィニー指令書>>770
緑トリニティ改指令書>>815
青白パーミ指令書>>854

(last edited: 2010/03/25(木) 23:40:24) 2010/01/24(日) 15:49:40

2 :
	塾講師《蛮族の長Ａの激憤》　　　(赤) 部族インスタント-生徒・バーバリアン対象のクリーチャーかプレイヤーに３点のダメージを与える。対象の講師に３点のダメージを与える。カードは４枚セットで揃える。これはソーサリーとしてしかプレイできない。《深淵のＢの寵愛》　　　(１)(黒)(白)(赤) 部族エンチャント-生徒・門番全ての黒のクリーチャーは+1/+1の修正を受ける。これが場に出たとき対象のクリーチャーに３点のダメージを与える。あなたのコントロール下で白のクリーチャーが出たとき反転する。《きれいなＢの寵愛》全ての白のクリーチャーは+1/+1の修正を受ける。《発想者Ｃの発動》　　　(黒)(黒)(赤)(緑) 部族ソーサリー-生徒・ビルダー以下の三つから二つを選ぶ。「クリーチャー、土地、ライフ、手札を１/３にする」「ライブラリーから土地を２枚探し、場に出す」「対象のクリーチャーのパワーを倍にする」《帰ってきた反逆の翼、Ｄ》　　　(５)(赤)(赤) 伝説のクリーチャー-生徒・ドラゴン飛行赤：ターン終了時まで+1/+0の修正を受ける。これが場に出たとき、１体のクリーチャーを対象とする。そのクリーチャーはターン終了時まで反逆する。６/６《力を求める者Ｅの象徴》　　　(３)(緑)(緑)(緑) 部族アーティファクト-生徒・社長各クリーチャーは、共通のタイプを持つ他のクリーチャー１体につき+1/+1の修整を受ける。これが場に出たときカードを１枚引き、６点のライフを得る。あなたは７体以上のクリーチャーをコントロールしていなければ攻撃できない。《そろそろガチデッキでいいかなと考える講師》　　(黒)(英)(数)(国)(社)(理) ＰＷ‐講師＋１：英語、国語、社会を教える。＋１：数学、理科を教える。 ―８：マジックを教える。偏差値４生徒使用デッキ A 赤バーン：《稲妻》《火葬》《ボール・ライトニング》赤緑ステロ：《怨恨》《飛び掛るジャガー》《瘡蓋族の厄介者》《ブラストダーム》黒ビート：《惑乱の死霊》《吸血鬼の夜鷲》《不吉の月》《暗黒の儀式》青黒CIP：《洞窟のハーピー》《セドラクシスの錬金術師》《貪欲なるネズミ》白ビート：《平和な心》？？？ B 黒赤白ビート：《惑乱の死霊》《吸血鬼の夜鷲》《稲妻》《オアリムのいかづち》赤バーン：《稲妻》《火葬》《ボール・ライトニング》黒ビート：《惑乱の死霊》《吸血鬼の夜鷲》《不吉の月》《暗黒の儀式》白ウィニー：《先兵の精鋭》《白騎士》《清浄の名誉》《清純》黒青クローン：《戦慄》《複製の儀式》？？？青赤ウィーゼロックス： C 黒赤ポックスメグリム：《偏頭痛》《悪疫》《溶岩生まれの詩神》《荒廃稲妻》《夜陰の本殿》黒コン：《黒死病》《ウルザの鎧》《残酷な布告》《戦慄》《堕落》白フェリダービート：《フェリダーの君主》《鎧をまとった上昇》《ヴェクの聖騎士》《安らぎ》《砂の殉教者》緑赤上陸：《ベイロスの林壊し》《ゼクター祭殿の探検》《砕土》《二度裂き》青ライブラリーアウト：《心の傷跡》？？？ D 赤緑ビッグマナ：《はびこり》《憎悪剥ぎ》《シヴ山のドラゴン》赤のデッキ：《反逆の行動》《不本意な徴募》《焦熱のヘルハウンド》白兵士：《古参兵の鎧鍛冶》《古参兵の剣鍛冶》白緑ビート：《バントの信刃》《大霊の盾》青パーミ：《対抗呪文》《脱出》《泥棒カササギ》 E 緑エルフ：《傲慢な完全者》《旗印》《滋養》緑ビッグマナ：？？？ (last edited: 2010/03/19(金) 01:21:37) 2010/01/24(日) 15:49:50
3 :
	塾講師このスレの主な目的は・生徒が自分でデッキを構築する時の発想の糧となるようなものを皆様のアドバイスから生徒に伝える・また、周りから頭一つ抜け出すという努力をさせるために、各々の強さの均衡を図る等々、そういった感じです。さまざまなアドバイスをお待ちしております。また、よく利用するショップの在庫が不明です。古いカードを勧めてくださる場合は、基本的に代用できるスタンのカード、手に入れられるなら本命カード、のようにしていただけると助かります。忙しく反応出来ないこともあるかと思います。しかし皆様が生徒たちのために議論した跡を見るのは楽しいものですし、色々ヒントになることもあります。なので、自由に私以外で議論を進ませることも特に遠慮しないで頂ければ。ですがネットなのでマナーを守って・・・。ちなみに私が書き込みする場合、省略されないように分割して書き込みしています。連投ご容赦願います。また、文章中の生徒の発言、メールなどは同意を得て私が要約したものです。では、４スレ目もよろしくお願いします。 (last edited: 2010/03/19(金) 01:22:06) 2010/01/24(日) 15:49:55


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