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2024/11/23(土) 23:23:45

塾スレ３。

1 :

塾講師

しがない塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。
登場人物紹介は>>2

以前の更新　>>306->>329->>405->>416->>541->>576->>634-
近時の更新　>>830-
現在の状況がよくわかるまとめ>>197様

現在進行中の計画
・黒と赤の隆盛を食い止めよう。
　関連してそれを食い止めるためのデッキ草案募集。
・Ｅの改良案募集。
・Cのフェリダーの君主デッキを改造。
・カササギブルーを広めよう。

このスレの主な目的は
・生徒が自分でデッキを構築する時の発想の糧となるようなものを皆様のアドバイスから生徒に伝える
・また、周りから頭一つ抜け出すという努力をさせるために、各々の強さの均衡を図る
等々、そういった感じです。
さまざまなアドバイスをお待ちしております。
また、よく利用するショップの在庫が不明です。
古いカードを勧めてくださる場合は、基本的に代用できるスタンのカード、手に入れられるなら本命カード、のようにしていただけると助かります。

忙しく反応出来ないこともあるかと思います。
しかし皆様が生徒たちのために議論した跡を見るのは楽しいものですし、色々ヒントになることもあります。
なので、自由に私以外で議論を進ませることも特に遠慮しないで頂ければ。
ですがネットなのでマナーを守って・・・。

ちなみに私が書き込みする場合、省略されないように分割して書き込みしています。
連投ご容赦願います。
また、文章中の生徒の発言、メールなどは私が要約したものです。

では、よろしくお願いします。

(last edited: 2010/01/17(日) 00:12:25) 2009/11/21(土) 20:23:19

893 :

塾講師

C　ｖｓ　私

私の初期手札に《暗黒の儀式》×３。
マジすかｗｗｗ

先攻C、セット沼でエンド。

次ターン。
私「いいか？　本当に積み込みとかじゃないからな！？」
と断りつつ、
（本当に積み込みじゃないんですよ）
私「暗黒の儀式を３枚からヒム。ほれ、C、ランダム二枚ディスカード」
C「えー！　土地落とされたら終わりなんやけど！」
それが目的だからなぁ。
土地は落ちず。
私「んじゃ続いて《のたうつウンパス》召喚」
C「ふーん」
アレ？

C「じゃあ土地を置いて《残酷な儀式》」
私「マジすか！！？　アド失いまくった！！？」
実は土地１枚からスタートしたので、後続が・・・。

二人ともコントロールなのでしばらく動かず・・・。

私「やっと土地３枚か・・・。《ファイレクシアのトーテム像》」
C「あ、クリーチャー化するやつかー」
rach様からいただいたので、君が黒コンかメグリムをもう少し整備するなら２枚ぐらい提供するつもりなんだけどねー。
ただ単純に入れると、赤に対して弱くなりすぎる・・・。

私「もう１枚ウンパスなー」
さぁ、どうする。
C「《損ない》で追放」
マジすか。

C「《黒死病》《ガラクタの壁》展開」
あ、トーテム像が役立たずに。

D「先生、黒死病除去できるけどどうする？」
？
というかカウンターしてくれよ・・・。
私「どうぞー」
D「なら《脱出》！」
今使うの！？
Bのクリーチャーも手札に戻ります。
実はB君、クリーチャーを将軍に譲渡できることを忘れて、攻撃できない自分のところで大展開していたのです。
・・・今使っても、どうせBには攻撃できないんだから、無駄じゃないか・・・？
いや《黒死病》をつぶしてくれたのは嬉しいんだけどさ。
青ならカウンターをさー・・・。

後はハンデスで手札を空にしつつ、トーテム像でガリガリ。
最後に《リリアナ・ヴェス》を出して、《堕落》を皇帝用に用意して、Cを抹殺。

2010/01/16(土) 15:42:04


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