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2024/12/24(火) 21:29:15

塾スレ３。

1 :

塾講師

しがない塾講師です。

色々な経緯を経て、中学生にマジックを教えています。
というより、一緒に遊んでいます。
登場人物紹介は>>2

以前の更新　>>306->>329->>405->>416->>541->>576->>634-
近時の更新　>>830-
現在の状況がよくわかるまとめ>>197様

現在進行中の計画
・黒と赤の隆盛を食い止めよう。
　関連してそれを食い止めるためのデッキ草案募集。
・Ｅの改良案募集。
・Cのフェリダーの君主デッキを改造。
・カササギブルーを広めよう。

このスレの主な目的は
・生徒が自分でデッキを構築する時の発想の糧となるようなものを皆様のアドバイスから生徒に伝える
・また、周りから頭一つ抜け出すという努力をさせるために、各々の強さの均衡を図る
等々、そういった感じです。
さまざまなアドバイスをお待ちしております。
また、よく利用するショップの在庫が不明です。
古いカードを勧めてくださる場合は、基本的に代用できるスタンのカード、手に入れられるなら本命カード、のようにしていただけると助かります。

忙しく反応出来ないこともあるかと思います。
しかし皆様が生徒たちのために議論した跡を見るのは楽しいものですし、色々ヒントになることもあります。
なので、自由に私以外で議論を進ませることも特に遠慮しないで頂ければ。
ですがネットなのでマナーを守って・・・。

ちなみに私が書き込みする場合、省略されないように分割して書き込みしています。
連投ご容赦願います。
また、文章中の生徒の発言、メールなどは私が要約したものです。

では、よろしくお願いします。

(last edited: 2010/01/17(日) 00:12:25) 2009/11/21(土) 20:23:19

464 :

塾講師

そして、さらに差が顕著に見えるこの対戦。
私　ｖｓ　Ｂ(赤黒)

Ｂじゃんけんに勝利。
Ｂ「ん・・・・後攻選ぶわ」
手札と相談でドローが１枚でも多く欲しかったんだな？
そんな選択ができるとは・・・。
（その差についてはリアニの時に《冥界のスピリット》を落とす関係上説明していたのです）

私は《沼》を置いてエンド。
Ｂ「沼？　黒コンかー・・・・。たしか入ってるクリーチャーはウンパスとトーテム像・・・」
ドキドキ・・・。

Ｂ「《アーボーグの火山》を置いてエンド」
お、多色に気を使ってるのがナイス。

そこで隣でＣが《安らぎ》を置きます。
Ｂ「なぁ先生。アレどうやって対処したらいいんか分からんのやけど」
私「黒赤だからなぁ。出される前に殺すか、緑か白を混ぜるか」
Ｂ「３色かー・・・」
私「でも黒にだけは『出す前に予防』ということができる」
Ｂ「なに？」
私「《強迫》だな。出される前に抜いてしまえばいい。
　　オレが黒単なのに結構な勝率を誇っているのはハンデスをガン積みしてるからだよ」
Ｂ「なるほど・・・。考えてみるわ」
私「そうすると１ターン目に動けるしなｗ　
　　今みたいにタップインじゃなかったら勿体ないだろ？」
Ｂ「なるほど」
私「つか通信簿に書いてるんだけど・・・」
Ｂ「読むのはめんどいｗｗｗｗ」

さて、状況は進み、５マナ。
私「《のたうつウンパス》なー」
Ｂ「まぁ火力はもってるわな。《火葬》」
私「ひーｗｗｗ」

Ｂ「夜鷲召喚」
私「《悪魔の布告》。ほら生贄」

そんなことが繰り返されます。

(last edited: 2009/12/28(月) 23:40:00) 2009/12/28(月) 23:39:44


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