対応申請

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対象	http://forum.astral-guild.net/board/21/171/408/ ＞《抑制の場》 ちょうどなぜか持っているのでいいかもしれません。 この環境で影響を受けるのは 《黒死病》《ギックスの指輪》《氷の干渉器》《洪水》レベルリクルート などなど実は結構あります。 生徒Ｄに使わせてみましょうか。 飛行は結構重要視されていますよー。 というより回避能力ですが。 生徒Ｃの壁をすり抜けることが重要なようです。 あと《戦慄》の畏怖。 かなりみんな困っています。じゃあアーティファクト使えよと。 ＞《掻き集める梢》 これは握りつぶしました。 さすがに環境から飛行クリーチャーがいなくなるのは・・・。 飛行対策としては《突風》があって、生徒Ｄが使っています。 Ｅの《大気の精霊》以外の生物をつぶせるので、２点はちょうどいい感じ。 ＞色の特性 一応マジックを始めるときにレクチャーし、ことあるごとに説明しているのですが・・・。 それぞれ、特色を生かして組む、というところまでは思考が回っていません・・・orz ＞いろいろやってみるのがいい でもまぁ中学１年ですから、まずは自分の好きなデッキを煮詰めて、興味が向いたら他のデッキ、そして何が得意で何が苦手なのかを自分で知っていくものなのかなぁ、と思っております。 リミテッドはやってみたいんですけどね。 ＞十手 持ってません・・・orz
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